KUTAIPANRITA.ID, KUTAI KARTANEGARA – Transformasi pendidikan di era digital tidak hanya berbicara tentang teknologi, tetapi juga tentang kesiapan para guru dalam menggunakannya. Inilah yang kini menjadi fokus Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Kutai Kartanegara (Kukar), yang terus memperkuat kompetensi guru agar mampu beradaptasi dan berinovasi dalam proses pembelajaran berbasis teknologi.
Peningkatan kapasitas guru merupakan kunci utama dalam keberhasilan implementasi pembelajaran digital di sekolah-sekolah.
“Teknologi tidak akan bermakna tanpa kemampuan guru dalam menggunakannya. Karena itu, kami lebih fokus membangun kompetensi digital para guru,” Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Bidang Pembinaan SMP Disdikbud Kukar, Emy Rosana Saleh, Selasa (7/10/2025).
Emy menjelaskan, sejak tahun 2023, Disdikbud Kukar telah melaksanakan berbagai pelatihan terpadu yang melibatkan ratusan guru SMP dari berbagai kecamatan. Kegiatan ini meliputi pelatihan penggunaan Chromebook, papan digital, manajemen kelas berbasis Google Workspace, hingga pembuatan media pembelajaran interaktif.
Menurutnya, guru adalah ujung tombak keberhasilan transformasi digital di sekolah. Melalui pelatihan berkelanjutan, diharapkan para pendidik tidak hanya mampu menggunakan perangkat digital, tetapi juga dapat mengintegrasikannya dalam rancangan pembelajaran yang kreatif dan kontekstual.
“Kami ingin guru-guru kita tidak sekadar melek teknologi, tapi benar-benar mampu memanfaatkan digital tools untuk meningkatkan kualitas belajar siswa,” tambahnya.
Kukar kini diakui secara nasional sebagai daerah yang konsisten menjalankan program pendidikan digital. Beberapa sekolah di Kukar bahkan telah menjadi rujukan bagi daerah lain yang ingin menerapkan pembelajaran berbasis teknologi.
Emy menegaskan, keberhasilan tersebut tak lepas dari semangat guru yang terus beradaptasi dan mau belajar. Ke depan, Disdikbud Kukar akan memperluas jangkauan pelatihan hingga ke wilayah terpencil agar seluruh guru memiliki kesempatan yang sama dalam mengembangkan kompetensi digitalnya.
“Kami ingin tidak ada kesenjangan digital antarwilayah. Semua guru, baik di pusat kota maupun di desa, harus bisa mengajar dengan pendekatan digital,” tuturnya.
Dengan langkah ini, Disdikbud Kukar berharap ekosistem pendidikan berbasis teknologi di daerah terus berkembang, sekaligus memperkuat kualitas pembelajaran yang lebih kreatif, kolaboratif, dan berdaya saing di era modern. (ADV/Disdikbud Kukar)
Pewarta : Indirwan Editor : Fairuzzabady
